改革开放几十年来，中国经济经历了跨越式发展。经济的发展离不开人才作为依托，经济的多元化、国际化发展趋势，对人才的能力及素质提出了更高的要求，使人才的培养面临新的机遇和挑战。 “卓越工程师教育培养计划”因时而生。

必博娱乐,比博娱乐网址：成为特色鲜明的应用型本科院校，成为首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校。材料与化学工程系根据自身的办学情况，落实“卓越工程师教育培养计划”，走校企合作之路，以服务求发展，以贡献求支持，校企合作培养应用型本科人才。

一、校企合作的必要性

高等工程教育的根本任务在于培养可用和好用之才，目前我国高等工程教育普遍存在着“学校教育与企业脱节，生产实践教学严重不足”的问题。校企合作办学模式的实施，可兼顾“企业选聘理想的合格人才、学校培养企业急需的人才、毕业生掌握适用的工程技能”三方面的意愿，能有效解决目前人才培养供需脱节的问题，达到学校、企业、学生的三方共赢，取得良好的经济社会效果。校企合作办学模式的实施可培养学生良好的心理素质、处事能力、社交能力和吃苦耐劳的精神；有利于学校的教育教学改革和“双师型”教师的培养，可带动教学仪器设备的更新，并能有效地提高学校的市场适应能力；校企合作能降低企业的培训成本，提高企业的培训效益。因此，校企合作联合进行人才培养是造就卓越工程师的必由之路。

二、基于校企合作的人才培养模式

依托校企合作，材料与化学工程系采取顶层设计的“3+1”教学模式，使学生在四年的学习过程中，累计一年到企业进行生产实习与实践。为加强对学生工程实践能力的培养，我系构建了“专业认识实习—专业生产实习—专业综合训练—企业顶岗实习”的由浅入深、层次分明的实践教学模式。

到目前为止，我系已经与江苏熔盛重工有限公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨轴承制造有限公司、哈尔滨一汽集团轻型车厂、中国化工集团蓝星石化有限公司、哈尔滨鑫达高分子材料有限公司、哈尔滨焊接研究所、东北轻合金有限责任公司等17家企业建立了校企合作关系，合作内容包括：① 互认挂牌、就业推荐、员工培训合作；② 顶岗实习、实训基地建设合作；③ 订单培养、校企办学合作；④ 互派挂职交流合作；⑤ 教学、科研合作。其中，与中国化工集团蓝星石化有限公司等5家企业签订了人才联合培养校企合作协议。

三、校企合作培养模式的实践

我系材料科学与工程专业作为“卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业，在基于校企合作的人才培养模式上进行了有益的尝试，效果显著。材料科学与工程专业下设焊接技术与工程、金属材料热处理等三个专业方向。为探索校企合作人才培养模式，了解行业人才培养标准和能力要求，2010年我系与江苏熔盛重工有限公司就培养从事焊接结构设计、焊接生产操作的工程技术人才开展了“订单式”校企合作项目。

根据培养计划，我系选派了23名2007级学生到熔盛重工集团进行了近3个月的“顶岗实习”。实习期间，学生被分配到“钢结构部”、“品质保证部”、“安全环保部”等不同的生产工作岗位参与生产实践，接受企业的正规管理，成为公司的“准员工”。通过生产实践，学生普遍反映对以前所学的专业知识有了全新的认识，工程实践能力显著提升。实习期间有5名同学通过了挪威船级社（DNV）焊接技术认证，23名同学全部与企业签订了就业协议。

为落实“卓越工程师教育培养计划”，培养与国际接轨的工程技术人才，我系还与中德哈尔滨焊接技术培训中心联合开办了“国际焊接工程师培训班”。学生经过培训并通过考试之后，可以获得“国际焊接工程师”资质证书。通过在熔盛的顶岗实习，07级学生在“国际焊接工程师”资质培训的实践考核环节中较06级学员优势明显，实践效果突出。

为更好地服务地方区域经济的发展，我系与中国化工集团哈尔滨蓝星石化有限公司、兵器工业哈尔滨东安发动机（集团）有限公司、哈尔滨鑫达高分子材料有限公司等企业就培养金属材料热处理技术、高分子材料与工程技术方面后备工程师的校企联合培养项目逐步开展.

 通过校企合作，大大提高了教学的针对性和学生的适应性，初步形成了特色鲜明的培养与国际行业标准接轨的工程技术人才的培养体系，使专业人才培养更加符合“卓越工程师教育培养计划”的要求。在新材料、新技术、新工艺层出不穷的当今时代，只有高校与行业企业联合培养人才，将教学与生产相结合，相互支持，优势互补，资源共享，才能做到与时俱进、科学培养，才能使未来的工程师更加卓越。