计算机科学与技术专业作为学校教改试点专业，实施卓越计划，其主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量应用型高级专门人才。面向软件和信息服务业，根据其行业特点和人才需求状况，坚持以生为本，通过与生产企业和培训机构合作，联合培养软件工程师后备人才。

一、适应市场需求，遵循“两个标准”，准确定位

“两个标准”是指国家通用卓越工程师标准和行业专业标准。要根据行业需要、专业发展与必博娱乐,比博娱乐网址：专业特色，准确定位，遵循“两个标准”，制定必博娱乐,比博娱乐网址：计算机科学与技术专业标准。

中国最早的计算机专业建立于1956年，当年只有两所大学有此专业，进入上世纪90年代后，随着国民经济的发展，计算机专业发展迅速，以至现在大多数高校都有此类专业。巨大规模专业的形成，适应了国家现代化建设的需要，也给专业教育提出了必博娱乐,比博娱乐网址的要求。目前，高校培养的计算机专业人才的数量和质量还不能满足企业发展的人才需求。

必博娱乐,比博娱乐网址：的计算机科学与技术专业始建于1994年，2000年计算机科学与技术专业为学校首批本科招生的专业之一。10年的本科教学坚持培养工程应用型人才，在校企合作、突出工程实践能力培养等方面已具有一定的特色。

    2010年10月，国务院下发必博娱乐,比博娱乐网址加快培育和发展战略性新兴产业的决定，明确新一代信息技术产业作为重点发展领域之一。软件和信息服务业是新一代信息技术产业的重要组成部分，发展软件和信息服务业既是构建社会主义和谐社会、建设创新型国家的迫切需要，也是推动产业结构调整、促进经济发展方式转变的重要途径。黑龙江省在产业结构调整，新兴战略产业发展中，信息产业具有重要的地位。

为此，根据学校的定位，专业的特色和优势，以及经济社会的发展，调整人才培养目标和服务面向。服务面向为软件和信息服务业，培养目软件工程师后备人才。根据人才培养目标和服务面向，在国家通用卓越工程师标准和行业专业标准等两个标准的指导下，制定了计算机科学与技术专业人才培养标准。

二、“三三”分层分段，科学设置课程体系

“三三”分层分段是指通识教育知识、专业基础教育知识、专业特色方向教育知识等三个层面，通识与专业基础教学阶段（2.5年）、专业特色方向教学（0.5年）、企业实践（1年）等三个阶段。在第三层和第二段根据学生个性需求与企业需要分流（三二分流）。分层分段分流，有机衔接，逐层逐段，推进能力培养。

按照学校通识教育、专业教育、综合教育的顶层设计，将专业培养标准细化为知识能力大纲，再将知识能力大纲落实到课程以及教学活动中来实现。按照三个层面、三个阶段来构建理论与实践教学体系。通识教育层按学校大类知识模块组成；专业基础教育层由算法与程序设计等六个知识领域构成；专业特色教育知识模块化，根据学生需求、企业需求，在嵌入式系统等多个知识领域选取一至两个，灵活设置，和企业一起共同确定知识单元。三个层面有机衔接，在能力培养上逐层推进。三个阶段以项目为牵引，坚持“做中学”、“自主学”，实现知识到能力的转换。

三、坚持“两个结合”，创立校企联合培养机制

为满足行业企业的人才需求，改变高校人才培养与行业企业脱节的现象，必须创立校企联合培养的新机制。“两个结合”是指学校与研发企业相结合、学校与培训机构相结合，联合培养。

软件与信息服务业旺盛的人才需求，过去计算机科学与技术专业面过宽、过大，人才培养的针对性不强，用人单位需经过培训才能上岗，“培训”给一些企业带来了商机，产生了一些专业培训机构，这些培训企业成为我们学校和用人企业的一个重要接口。因此，我们提出，坚持学校与研发企业、学校与培训机构相结合，创立校企联合培养人才的新机制。主要包括共同制定培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同实施培养过程、共同评价培养质量。

在多年校企合作的基础上，在学校相关政策支持下，2010年我系在2007级学生中，打破专业限制组成两个教改试点班，分别和文思创新、大连安博合作，根据用人需求，共同制定培养目标培养方向，调整人才培养方案，将商定的方向课程纳入培养计划中，课程成绩双方共同考核。2008级与文思创新公司、黑龙江汇智卓越信息技术有限公司合作，校企双方共同商定分别设置了软件开发与测试专业方向课程、 Java与3G程序设计方向课程， 2008级三个本科专业的学生选择和企业合作的专业方向学习的占60%以上。

同时，“卓越工程师”教育培养计划的实施能否取得成功，关键在于教师，关键是看我们能否建设一支满足工程人才培养要求的高水平专、兼职教师队伍。所以加强“双结构”教师队伍建设要在“培养、引进、兼职、机制”等方面下功夫。目前，我系青年教师大多具有企业工作、职业资格认证培训、企业培训等经历，有14名来自研发企业和培训机构的项目经理级及以上的高级技术人员兼职从事教学工作。2007级和2008级试点班的专业特色方向课程全部由企业技术人员来讲授。

实施卓越计划，是我国高等工程教育的重大变更，是一项复杂的系统工程。需要我们解放思想，更新观念，创造性地开展相关工作。我系本着“边研究、边实践、边总结、边提高”的原则，将进一步探索与完善校企合作人才培养方案，切实提高人才培养质量。