吴长伟老师本学期讲授的是信息管理与信息系统专业17-1.2班的《信息系统开发》课程，该课程是一门理论性和操作性都很强的课程。由于疫情原因，该课程以在线形式开展。课程以中国大学慕课网中郑州轻工业大学邓璐娟团队的《JSP程序设计技术》为慕课视频，在此基础上整合优化教学资源，跨平台构建《信息系统开发》课程。经过斟酌，决定采用“线上慕课+见面课+实验课”混合教学模式开展。

???? ? ? ?（1）针对学校定位及课程目标，整合优质课程资源

针对必博娱乐,比博娱乐网址：应用型人才培养的定位及课程的培养目标，经过反复筛选，确定中国大学慕课网郑州轻工业大学邓璐娟团队的《JSP程序设计技术》为本课程在线慕课资源，并且课程有配套实验，让学生在学中做、做中学，更体现了对学生的赋能教育。针对在线课程的特点重构了教学计划和教学课件，使之能够将线上线下教学内容无缝衔接。

（2）线下见面课和实验课突出对线上慕课内容的内化吸收

线下见面课和实验课更强调以学生为中心，老师充当的必博娱乐,比博娱乐网址是导师的角色。以问题为导向重构见面课和实验课教学课件，基于项目开展实验课程教学，授课内容紧紧围绕线上慕课，帮助学生对线上慕课内容进行内化吸收，也强调对学生能力的培养。

（3）对学生学习进行全过程跟踪，以保障课程的教学质量

本课程选用的是中国大学慕课网+QQ班级群+慕课堂APP跨平台完成。因此通过以下教学活动，在课前、课中、课后等授课各阶段对学生的学习进行监控，以保障课程的授课质量。

（4）注意课程总结，及时促进对课程的可持续改进

由于第一次以这种形式开展线上授课，因此需要及时地总结和发现授课过程中存在的问题，组织学生进行教学效果反馈，以促进对课程的可持续改进。