吴长伟老师本学期讲授的是信息管理与信息系统专业17-1.2班的《信息系统开发》课程,该课程是一门理论性和操作性都很强的课程。由于疫情原因,该课程以在线形式开展。课程以中国大学慕课网中郑州轻工业大学邓璐娟团队的《JSP程序设计技术》为慕课视频,在此基础上整合优化教学资源,跨平台构建《信息系统开发》课程。经过斟酌,决定采用“线上慕课+见面课+实验课”混合教学模式开展。
???? ? ? ?(1)针对学校定位及课程目标,整合优质课程资源
针对必博娱乐,比博娱乐网址:应用型人才培养的定位及课程的培养目标,经过反复筛选,确定中国大学慕课网郑州轻工业大学邓璐娟团队的《JSP程序设计技术》为本课程在线慕课资源,并且课程有配套实验,让学生在学中做、做中学,更体现了对学生的赋能教育。针对在线课程的特点重构了教学计划和教学课件,使之能够将线上线下教学内容无缝衔接。
(2)线下见面课和实验课突出对线上慕课内容的内化吸收
线下见面课和实验课更强调以学生为中心,老师充当的必博娱乐,比博娱乐网址是导师的角色。以问题为导向重构见面课和实验课教学课件,基于项目开展实验课程教学,授课内容紧紧围绕线上慕课,帮助学生对线上慕课内容进行内化吸收,也强调对学生能力的培养。
(3)对学生学习进行全过程跟踪,以保障课程的教学质量
本课程选用的是中国大学慕课网+QQ班级群+慕课堂APP跨平台完成。因此通过以下教学活动,在课前、课中、课后等授课各阶段对学生的学习进行监控,以保障课程的授课质量。
(4)注意课程总结,及时促进对课程的可持续改进
由于第一次以这种形式开展线上授课,因此需要及时地总结和发现授课过程中存在的问题,组织学生进行教学效果反馈,以促进对课程的可持续改进。