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活动展示:思政部开展“一堂课、一片爱、一腔情” 主题交流分享活动
来源:     发布时间:2012年09月07日    点击数:

作为教师,总有太多必博娱乐,比博娱乐网址“课”的话题和记忆:我们为学生讲授的成功的“一堂课”,给学生以教诲、启迪、成长的助力;学生给予我们的难忘的“一堂课”,让我们深思、感悟、总结提高……

为了贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,激励广大教师在教书育人岗位上创先争优,践行“育人为本,做有品位的黑龙江工程学院教师”,为建党91周年献礼,思想政治理论课教学科研部党总支连续两周开展了以“一堂课、一片爱、一腔情”为主题的教学心得交流分享活动。

 “我很感激《思想道德修养与法律基础》这门课,是它让我由感性变得理性,由浮躁变得淡定,由自我变得无私……”周立平老师的轻轻絮语,拉开了分享活动的序幕;刘冰老师结合目前正开展的学习张丽莉老师事迹活动,讲述了当学生在课堂昏倒时,自己怎样在第一时间给予学生最及时的帮助;于红丽老师畅谈了“从平淡中开始、到幸福中结束,从不被同学信任开始、到最后赢得所有同学赞誉”的教师职业第一个学期授课经历;胡成广老师结合自己组织学生开展红色歌曲课堂演唱活动的视频片段,和大家交流了如何搞好思政课教学改革,增强学生的课堂主体地位,从而提高他们的学习主动性、积极性的切身体会;面对90后学生群体思想的深度、个性的张扬,教师应怎样提升心理素质、改变教学方式?郑文宝老师联系《马克思主义基本原理概论》课程教学实际,和大家分享了感悟和体会;当学生不能很好地进入听课状态,当教师精心准备的授课内容并未引起学生深度共鸣,当学生对教师的批评意见流露出不满情绪时,作为教师,应该怎样从容面对,构建和谐课堂?同样一个话题,于慧老师的柔性处理和张庆久老师的理性分析,唤起听众共同深思;回顾自己23年的从教经历,特别是对90后学生群体施教的特殊体会,李庆云老师分析了当前大学生思想行为的新变化新特点,畅谈了“因材施教”、“调整自我”、“转变教学方式”等深刻感悟。一份份感言,尽管发言者视角不同,阅历不同,感悟不同,但流露的是思政部教师对育人事业相同的热爱与坚守,对学生成长成才共同的关切与尽责。

当彭萍老师深情讲述多年来与学生共处的点点滴滴的感人细节时,不仅自己几次热泪盈眶,许多老师也与她一样泪光盈盈;当王丽华老师讲述见证学生成长经历那些趣事时,大家在轻松愉悦的笑声中共同体会到,只有教师首先对学生真心尊重、关切,才可能赢得学生对自己同样的信任、敬意;“吾爱吾师,他们给予我教诲深恩。吾爱真理,我选择的专业需要我敢于捍卫真理。但我更爱我的学生,他们给予我坚守的信心和生命的厚重……”陈立媛老师与大家分享了自己的博文“星星点灯,吾爱吾生”;由于思想政治理论课的特殊性,也由于师生之间人生阅历、思想认识等的差异,课堂上可能会出现思想交锋。当学生因对某些社会现象不能正确理解而导致对教师授课内容发出疑问时,作为教师,应怎样发挥好引导作用,及时解除他们的思想困惑,既让学生信服真理,又让学生容易接受?任会文老师对此畅谈了自己的理解;对于教育事业来说,爱是第一位的,没有爱就没有教育,为师爱生是师之天职。对待学生,既要有“慈母般的爱”,还要有“严父般的爱”,并要体现出“无差别的爱”,因为爱是教育的基础,也是教育成功的真谛,樊海源老师畅谈了对作为师德核心的“师爱”的理解。

伴随着一段激荡人心的音乐,一行行文字浸润着与会者的心灵:“有一段生活叫大学,有一段岁月叫青春,有一段情缘叫同学,有一段经历叫永恒……”当部主任孔超回放一段题为“青春的纪念册——献给97级工商管理系同学”的视频时,会议室里升起一股爱的暖流。目睹着学生从初入学的青涩到成长成熟,再到别离时的依依不舍这些难忘生动的场景,作为他们成长引路人的教师,怎能不撩起心底的珍重和动情:“我用三年的时间给他们上了一堂课,让他们懂得,什么是大学;他们用三年的时间给我上了一堂课,让我铭记,怎样为人师……”结合自己以往的工作经历,也结合倾听老师们的两次集中发言,孔超同志畅谈了自己的体会:“随着现代科技的发展,课堂能消失吗?永远不能!科技无法代替人文,教育事业的人文魅力、人性关怀永远不能缺失。学生都有纯洁的心灵,需要我们有必博娱乐,比博娱乐网址发现的眼睛。我们应成为照亮学生心灵昏暗角落的一根火柴,无论世事怎样变化,坚守是永恒的责任,奉献是永恒的主题。青春只有一次,大学只有一回,让我们成为照亮他们心灵的火把!”这既是属于自己的一份感言,更是对全体教师的一份期待、一份激励、一份重托。

在历时两周的分享活动中,伴随着每一位老师的感言感悟,始终有党总支书记戴明清的适时引导、适时推进、适时总结,从而将话题逐步引向深入,一次次唤起大家心灵的共鸣:“既要做好学生思想的导师,又要成为他们心灵的牧师,我们有理由相信,有我们这些老师的辛勤付出,无私奉献,我们的课堂一定会更加富有凝聚力、吸引力、感召力,因为它不仅仅是知识的殿堂,还是育人的平台,它将成为学生成长道路上永远难忘的驿站”;“当我们听到身边的老师面对学生处于困境无私相助时,我们其实可以感慨,张丽莉老师离我们并不远,因为我们胸怀和她同样的对学生满腔热情的爱”;“当我们看到身边的老师不仅追求精益求精地上好每一堂课,还尤其赤诚地关注每一个学生成长成才时,我们深深体会到,作为教师,育人是永远的责任、永远的使命”;“教育如果没有爱,就等于无水之源。当我们一同分享了热爱课堂、热爱教书育人事业、特别是热爱学生的这些体会时,我们可以说,我们的学生是幸福的,我们更可以说,我们自己也是幸福的!”

课堂——教育教学活动最基本的载体;育人——教育事业永恒的话题;师爱——师德的核心和最高境界。如何将育人、师爱贯穿于每一堂课中,贯穿于每一次与学生面对面的交流中,贯穿于每一段与学生真情相守的岁月中,既遵循教育教学活动的一般规律,又着力探寻思政课强大的育人功能,这既是思政课教师应承担的永恒使命,更是育人者必须不断探索且应积极破解的时代命题。带着从“一堂课”教学心得交流分享主题活动中获得的启示,思政部全体教师将把更精彩的课堂、更执著的师爱、更诚挚的赤情,献给所有的学生,献给永远的育人事业。

 

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