她坚守辅导员的责任与担当，守护着学生的“大学梦”；她用爱心与奉献，传递着生活的希望；她利用专业帮助学生成长成才，彰显了学生工作者的品格与魅力。她，就是土木与建筑工程学院工程管理系学生党支部书记、辅导员李佳俐。担任辅导员四年来，她用爱心、责任与品行，成就了身边一个又一个青春的梦想。

用责任守护“大学梦”

　　2009年9月，参加工作一年的李佳俐怀着激动忐忑的心情接下了新生辅导员的重任。刚走进大学校门的新生，生活不适应、思想有困惑，迫切需要一个“指引者”来答疑解惑。作为辅导员，李佳俐没有简单的说教，而是用真心、真诚与学生沟通交流，自然而然地走进了学生心里，赢得了学生的尊重和信任。

　　军训开始没几天，一个新生因为生活自理能力较差，离家远，饮食不习惯，又与同学之间缺乏良好的沟通，一门儿心思要回家复读。李佳俐几次三番做思想工作，也没有改变他退学的决心。有人劝她放弃这个让人头疼的学生，但她没有这样做，而是帮助学生分析利弊，“再次复读就能考入理想学校吗？男子汉怎么能遇到问题就退缩呢？……”在李佳俐的反复开导下，这个学生打消了退学念头，经过刻苦学习考上了东北林业大学的研究生。当他拿到录取通知书时，第一时间向李佳俐报喜，感激之情溢于言表。正是李佳俐的不抛弃、不放弃，让他不仅圆了“大学梦”，并续写了精彩的“大学梦”。

　　2012年3月，一个留级生走入李佳俐视线。这个学生高中学习成绩非常优秀，上大学后觉得专业不理想，整天逃课沉迷于网络游戏，终因挂科而留级。得知这一情况，李佳俐联系任课老师与他交流，介绍专业前景，安排学生党员在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上引导他。让李佳俐感到欣慰的是，“重新回到课堂后，他由最初同学监督上课，变成现在主动自觉地上课了”。

　　学生无小事。看似“鸡毛蒜皮”的事儿，却让李佳俐做得有声有色。她根据学生个性特点，在头脑中自动分组，学习型的、活跃型的……每一类学生集中记忆，然后深入班级、寝室“对号入座”。李佳俐就这样记住了自己的学生。工程管理系男生偏多，年轻气盛。每学期初，她都组织召开班会。“就说打架这事儿，自己痛苦，家里担心，打坏了还得赔钱。再说老师个子小，关键时刻还帮不上忙……”这些幽默实在的话一语中的，说到了学生的心坎里。李佳俐犹如一盏明灯，照亮了大学舞台上的每个青春角色与梦想。

用爱心点燃生活的希望

　　“人生总会有波折与考验。只有学习，才能改变命运，你和妈妈的生活才有希望”。在李佳俐劝说下，2012级学生苏玉双改变了休学的想法，一边上学一边照顾患病的妈妈。

　　父亲去世，母亲患病，家庭重担落在一个20岁女孩身上。苏玉双无助的样子，让李佳俐心里特别沉重，“我特别担心影响她对生活的信心。”她给了苏玉双一个看似简单却温暖的拥抱，“你一定要自强自立，有困难来找我，你不是一个人在奋战，还有学校这个大家庭，我们会陪你一起渡过难关。”李佳俐帮助苏玉双申请了三等助学金和生活补贴，联系任课老师为她辅导，叮嘱同学关注她的状况，安排学生党员为她补课、轮流帮忙照顾她妈妈，尽可能给予苏玉双必博娱乐,比博娱乐网址的关心和帮助。由于苏玉双妈妈的病情比较严重，免不了影响苏玉双的学习，为了让她能够专心学业，李佳俐经常去养老院探望苏妈妈，并和院长进行沟通交流，协调养老院考虑苏玉双的特殊情况，最大程度地为她创造一切方便条件。“每当我迷茫、困惑、不知所措时，李老师都会陪伴在我身边安慰我，鼓励我树立信心，完成学业。”谈起陪她一路走来的李佳俐，苏玉双总有说不完的话，总有表达不尽的感激之情。

　　苏玉双“孝老爱亲”的事迹引起了学校和社会的广泛关注，学校和广大师生纷纷向她伸出爱心援手……一时之间，苏玉双成了“名人”、新闻媒体的焦点，这对于自立要强的苏玉双来说有些措手不及。加上母亲病情时常反复，苏玉双心理压力极大，李佳俐俨然成为她的“主心骨儿”。在妈妈那儿受了委屈，她就打电话跟李老师倾诉；媒体采访让她胆怯，她就找李老师鼓劲儿；社会关爱让她无所适从，她就向李老师请教。李佳俐总是站在苏玉双的立场，给她肯定，给她鼓励，给她希望。“只要有啥心理困惑，和李老师聊完，一切烦恼都消失了”。在苏玉双心中，李佳俐就像她的“妈妈”，让她时刻感受到亲人般的关怀。

　　对待像苏玉双这样的特殊学生群体，李佳俐总是给予特别的关注与关爱，帮助他们寻找生活的目标与希望，争取助学金，争取勤工俭学的机会，利用“党员服务站”帮助他们解决学习和生活困难。李佳俐了解到贫困生解扬扬家庭负担比较重，就额外关注他的思想和学习情况，嘘寒问暖，促膝谈心，帮助他争取到了一等助学金和省慈善助学金。他非常感激李佳俐，“李老师经常询问我父亲的病情，帮我舒缓精神压力。我曾认为命运对我不公，是李老师无微不至的关心支撑我走到了今天。”在李佳俐的帮助下，解扬扬始终保持着灿烂的笑容和乐观的态度，不仅成为一个出色的班长，去年还入了党。因为有爱，生活才完整；因为有爱，生活充满了希望。

用专业铸就“成长成才梦”

　　桃李不言，下自成蹊。李佳俐带过的2009级学生就要毕业了。面对就业与考研，面对未来的迷茫困惑，许多学生还是习惯性地询问李佳俐的意见，觉得“心里很踏实”。因为她本身就是一个榜样。在做好辅导员工作的同时，李佳俐从未放弃最初的专业梦想，考取了哈尔滨商业大学产业经济学专业的在职博士。“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”，李佳俐用自己的勤奋努力为学生诠释了积极向上的生活哲理，学生们都以她为荣，为她骄傲。

　　李佳俐总会根据不同阶段学生的思想状况和成长特点，用独特的工作方法来管理学生。她所带的班级涵盖了工程管理系2011、2012两个年级。“大一学生可塑性强，我就把重点放在自身定位、学习目的和理想信念等适应性教育上；大二学生思想活跃，注重个人发展，我就鼓励他们刻苦学习，进行素质拓展，完善知识结构；大三、大四学生思想成熟也更务实，重点是帮助他们做好职业生涯规划。”

　　李佳俐不仅成为了学生的良师益友，更用自己的专业学识帮助学生成长进步。学校开展大学生创新创业训练计划项目，李佳俐就发挥自己的专业特长为学生提供学业辅导。“一般项目需要1-2年甚至更长的时间来完成，而大三、大四学生面临毕业实习与毕业设计，精力上恐怕不够用。”李佳俐创新了跨年级梯队组合的工作模式，保证了项目的连贯性。2013年5月，她与一位专业任课教师共同担任指导教师，组织2名大一学生与3名大二学生组成项目团队，申报了学校大学生创新创业训练计划项目。

　　一位哲人说过，幸福的人生有三个标准：有目标，有事做，能爱人。在很多人看来，幸福的教育工作者也有三个标准：以学识激励人，以道德教化人，以爱心感染人。四年多的辅导员工作，李佳俐用行动证明了自己的职业价值和人生价值。每当看到学生离开痴迷的网络游戏回到课堂学习，每当听到贫困学生拿到助学金后开心的笑声，每当遇到曾经自闭的学生向她敞开心扉，李佳俐都会觉得无比的自豪与幸福。尽责、尽心、尽力，李佳俐用爱与责任铸就了青春的梦想。