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测控技术与仪器专业人才培养方案 ? 专业培养目标 本专业立足于信息科学中测量、控制与仪器仪表领域， 以培养与社会需求相一致、实践能力较强的应用型科技人才为目标。具体培养目标是通过学校培养及合适的岗位锻炼，让学生毕业五年后达到如下水平： - 经过一定的仪表行业工作经历，对本行业的核心技术、企业运行、生产管理、发展现状和趋势有深刻的理解。
- 能够利用仪器科学新技术，针对工程问题提出自己的学术观点，并有能力通过书面和口头形式交流表达。
- 能够运用测控专业知识、项目经验、领导力和执行力等人文素养，对中小规模测控系统项目进行技术方案规划设计、成本管理、质量管理、进度管理、人力资源管理和安全管理等的工作。
- 可在测控仪器、计算机辅助测试、信息处理以及工业过程控制等领域从事综合研究、应用设计开发、试验分析、生产制造、安装调试、系统运行、设备维护和售后服务等方面的部门计划、任务分解、安排资源。
学生毕业要求 本专业要求学生必须完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。修满190学分，成绩合格，毕业设计（论文）通过答辩，方能毕业。 本专业学生在校期间主要学习测控技术与仪器的基本理论、基本知识和基本技能，具备解决工程技术问题的初步技能，具备自动测试系统集成的基本知识及解决相关工程技术问题的初步技能，具备智能仪器与工业仪表的基本知识及解决相关工程技术问题的初步技能，掌握电路基础理论、电子技术、计算机技术、测量与控制和测控仪器的设计方法，接受现代测控技术和仪器的基本训练，具有较强的自学能力、创新意识、实践能力和较高的综合素质。 通过大学四年学习，本专业毕业生应达到以下要求： 1、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。（认证标准6、7、8） 2、具有基本的数学和自然科学技能。（认证标准1、2、4） 3、具备测控技术与仪器专业主要的软硬件知识，能理解测控集成系统的设计。（认证标准1、2、3、4、5） 4、具备测控技术与仪器基本理论知识，掌握信息的获取、处理、传输和应用的原理与方法，掌握光学、机械、电子、计算机相结合的当代测控技术和设计方法，初步具有测控技术与仪器系统的设计和开发能力。（认证标准1、2、3、4、5） 5、具备利用计算机软硬件基础知识、程序设计理解并设计简单测控技术与仪器系统。（认证标准1、3、4、5） 6、能设计和实现基于微处理器的测控技术与仪器系统。（认证标准1、2、3、4） 7、具备设计和实施测控技术与仪器实验的能力，并能对实验结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。（认证标准1、2、3、4） 8、具备理解和运用工程管理原理和经济决策方法解决测控技术与仪器工程中的基本问题。（认证标准6、7、11） 9、在设计和实施测控技术与仪器系统过程中，具备一定的合作能力。（认证标准9、10） 10、基本掌握一门外语，能基本顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的外文学术交流能力。（认证标准10） 11、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，培养终身学习的习惯和能力。（认证标准12） 12、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，有效地运用各种资源解决具体的测控技术与仪器工程技术问题，了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿，了解本专业的发展现状和趋势。（认证标准5、6） 13、具有测控技术与仪器的前沿知识，具有收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力，具有一定国际竞争力。（认证标准5、10、12） 14、具备从事测控技术与仪器相关入门级的职业。（认证标准1、2、3、4、5、9、11） 15、具备能进行研究生课程学习所需的认知和分析能力。（认证标准2、3、4、12）
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