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2023-3-22

3月22日下午，测绘工程学院“学院讲堂”第一讲在611会议室开讲，学院全体教师参加学习活动，由教学副院长侯建国教授主讲。

教学大纲作为课程的教学纲要，是教师进行教学工作、评估评价教学质量的主要依据，是检查学生学习效果和学业成绩的重要标准，也是实施教育思想和教学计划的根本保证。教学大纲是专业认证考查的重点材料之一。本期“学院讲堂”结合现阶段我院基于专业认证的人才培养方案与课程大纲修订工作，以“课程大纲”为主线，着重强调课程大纲的作用、内容和注意事项。

同时，紧密详细解读现行的《必博娱乐,比博娱乐网址制（修）订2023版本科专业人才培养方案的指导意见（黑工程院发〔2023〕7号）》《必博娱乐,比博娱乐网址专业培养目标合理性及达成度评价办法（试行）（测绘工程学院发[2021]1号）》《必博娱乐,比博娱乐网址毕业要求达成评价实施办法（试行）（测绘工程学院发[2021]2号）》《必博娱乐,比博娱乐网址课程目标达成评价实施办法（试行）（测绘工程学院发[2021]3号）》《必博娱乐,比博娱乐网址专业课程体系设置和评价实施办法（试行）（测绘工程学院发[2021]4号）》《必博娱乐,比博娱乐网址课程教学大纲制定和审查实施细则（测绘工程学院发[2021]5号）》中涉及专业认证的人才培养方案与课程大纲修订工作的关键问题。并着重解读了《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）》中必博娱乐,比博娱乐网址“复杂工程问题 ”的七个要求，即知识深度的要求、冲突范围的要求、分析深度的要求、对问题的熟悉程度、适用法规的范围要求、利益相关者参与的程度和相互冲突的要求、相互依赖性要求。

?通过本次学院讲堂学习，系统解读了必博娱乐,比博娱乐网址基于专业认证的培养方案和课程大纲修订的关键问题，要求各系部、中心进一步深度学习，积极组织进一步的学习研讨，召开针对课程大纲修订的集体教研，做好2023版本科专业人才培养方案制（修）订和课程目标和毕业要求达成评价工作，鼓励教师对标对表深入思考。

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