序号 | 学?院 | 申请类别 (考核类/课堂类/教学类/其他) | 具体措施 | 预期开展情况 (试点班级、教师、课程名称、地点等) | 备注 |
1 | 经济管理学院 | 教学类 | 秉承“以学为中心”的教学理念,重塑教学目标,根据教学目标整合教学内容,运用线上线下混合教学模式打造促进学生全面发展的教学过程,并形成过程性评价+结果性评价,学生评价+教师评价的双重评价机制,各环节协同作用,全面提升课程教学质量。 | 试点班级:财管19-1.2班 教师:张筝 课程名称:《高级财务管理》 | ? |
2 | 经济管理学院 | 课堂类 | 加强学生课堂参与度,才能多种形式,主要是采用情景剧,沉浸式课堂教学方式,吸引学生参与课堂。 ? | 教师:徐蕾 课程:经济法 经管院21级 | ? |
3 | 经济管理学院 | 教学类 | 体验式教学在于既能让学生感受到活跃的教学气氛,也能使学生产生浓厚的学习兴趣,通过情景模拟体验角色,彻底激发学生的学习热情。在体验角色中加深对专业知识的记忆和掌握。从而提升学生的综合能力。确项目--分组讨论—制定方案—确定角色(以上为课堂前准备工作)--布置情景(嘉宾签到台,会场等)—现场演示(课堂中进行)--企业评价并分享经验—各小组互评及教师总结。 | 试点班级:营销18-1.2班 教师:于静 课程名称:《会展营销》 | ? |
4 | 经济管理学院 | 考核类 | ?期末进行无人监考试点,学生自愿提出申请,教师组织专门考场进行考核 | 试点班级:会计20-1.2班 教师:袁基瑜 课程名称:《管理学》 |