徐硕 艺术与设计学院教师，1986年12月出生，中共党员。

问起徐硕老师的初心，她说，“想成为我研究生导师那样的人，对学生负责任，虽然严格，但是我们都爱她。”尊师重道，薪火相传。这就是徐硕老师的初心，对教学的责任，对学生的责任。

学高为师，德高为范。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。要做好教育教学工作，首先要不断修炼和提高自身的师德素养。徐硕从不做有违教师职业道德的事儿，从不说有损师德的话，身正为范，立德树人，作为执着追求的目标，认真学习并自觉执行党的教育方针和政策，始终把自己摆在服务学生、服务教学的位置上，努力进修专业课程，研究科研项目。

如何在教育管理中落实立德树人，是徐硕经常思考的问题。在教学管理中，她将自主进取、全面发展作为教学理念；在常规教学中，她注重言传身教，营造健康向上的氛围，充分调动学生的自我意识和创新意识，引导学生自主创新。她注意多元评价学生，关注每个学生的学业成长，鼓励学生全面发展。她坚持因材施教，课间课余帮助学生答疑解惑，鼓励学生加入工作室，让每个学生在学业上都能取得进步。

为了调动学生的主动性，徐硕将助教式教学和互动式教学融入课堂教学中。在授课过程中对学生进行提问，由学生对制作的案例进行技术分析，引导学生制作规划。针对学生出现的典型问题进行深入讲解，使学生对出现的问题理解得更加透彻。演示多个同学的实例作品，由学生对自己的作品进行点评，分享制作思路、优点、创新性，查找自身作品的缺点和不足，并聆听其他同学的意见和建议。课堂教学离不开课后实践。徐硕带领学生加入动漫工作室，指导学生进行二维手绘动画创作和三维动画制作，与企业实际项目相结合，指导学生参与到大学生创新创业项目中，拓宽学生视野，将所学变为所用。

教育需要以身作则。想让学生成为一个什么样的人，就必须得让自己先成为那样的人；如果希望学生努力学习，就必须得先成为学生眼中从未见过的勤奋之人。徐硕主动申请到北京电影学院动画学院进修三维动画设计和影视特效，学习前沿专业知识，学习其他高校教师的教学风采，领略国家级名师的授课方法和授课技巧。为了能紧跟教育信息化最新的动态，工作之余，她主动通过网络进行专业学习，学习中国大学MOOC、网易云平台、学堂在线等慕课课程，在网络教学平台上学习了6门付费课程，并且和工作室的同学们分享学习心得。徐硕将学习成果应用到教育教学中，在课堂上，力求内容呈现丰富多彩，避免出现大量文字引起学生的视觉疲劳；在教学中，利用思维导图有效地唤醒学生创新意识，激发学生想象力，发展学生创新思维。在努力探究、不断追求的过程中，徐硕收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。

为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘。正如所有教师的初心，是绚烂之极的风光无限。