计算机科学与技术学院实验教学管理实施细则

实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。为加强实验教学的管理与考核，特制定本实施细则。

第一条 实验教学的基本任务

实验教学的基本任务是：按照教学计划、教学大纲和实验教材规定的要求，通过验证性、综合性、设计性等实验项目的设计与操作，对学生进行实验技能的基本训练；使学生了解实验的主要过程与基本方法；培养学生理论联系实际的学风和严谨的科学态度；通过对实验现象的观察、思考和实验数据的采集与处理，培养学生分析问题、解决问题的能力。

第二条 实验教学文件的基本要求

实验教学必须在教学计划、教学大纲、实验教材或实验指导书等教学文件的规定和指导下进行，避免实验教学的随意性。各种教学文件明确具体，应包括以下主要内容：

（一）教学计划

单独设课的实验教学，应在教学计划中明确规定实验教学的开设学期及总学时数。教学计划制订后，必须严格按计划执行。

（二）实验教学大纲

实验教学大纲是进行实验教学和检查实验教学质量的依据，应对理论知识的理解与提高、操作技能与能力的培养以及素质教育等方面提出明确的教学目的与要求，各门实验课程要认真制定并不断完善实验教学大纲。

（三）实验教材或实验指导书

根据实验教学大纲选用或编写实验教材或实验指导书，应对每项实验的名称、内容、学时、实验设施、实验方法、操作规程、注意事项、实验结果等做出明确规定。选用、改编或自编的实验教材，需经系讨论报系学术委员会批准后方可使用。

第三条 实验教学的组织与实施

（一）各系主任根据系下达的教学任务，统一安排实验教学的开设；

（二）各实验室必须根据教学计划规定的实验内容认真组织实验教学工作；

（三）实验指导教师与实验技术人员应在实验前熟悉实验教材或实验指导书、预做实验，根据实验重点环节作好实验指导方案，认真指导学生作好实验预习；在实验过程中应认真指导学生进行正确操作，耐心解答学生提出的问题，帮助学生排除实验故障，注意审核学生的数据采集并认真填写实验开出记录；实验结束后，指导教师应检查学生的实验结果，指导学生做好实验报告,并与实验技术人员一起督促学生整理好仪器设备、器材和室内卫生；

（四）参加教学实验的学生应在教师和实验技术人员的指导下严格遵守实验规程，仔细分析实验现象，认真作好实验记录，科学处理实验数据，确切写出实验报告，爱护爱护公共财物，维护文明整洁的实验室环境。

第四条 实验教学的检查

实验教学检查是全面了解实验教学质量、及时解决实验教学中存在的问题、推动教学内容与方法的改革、不断提高实验教学质量的重要措施。

系及系实验领导小组应根据教学大纲的要求，经常对各实验室的实验教学情况进行检查。

                                黑龙江工程学院计算机科学与技术学院

                                       2011年12月10日