推动“党史”融入形势与政策课教育教学

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从三个方面推动党史融入形势与政策教育教学：

1.?党史融入形势与政策课课堂教学。2021年是党的百年华诞，本学期开设专题《中国共产党为什么能》。在课堂教学过程中，通过学习学生充分认识到百年征程一路走来我们党之所以能从一艘小小红船成长为巍巍巨轮，就在于把马克思主义理论作为行动指南，并在实践中不断丰富和发展；就在于把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗；就在于建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律；就在于建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持；就在于勇于进行彻底的自我革命，永葆先进性和纯洁性。学生深刻认识到，我们党必将不负人民重托， 无愧历史选择，带领人民创造更美好生活，实现中华民族伟大复兴的梦想。

2.?党史学习融入形势与政策认知活动，引导学生学习习近平总书记党史学习教育动员讲话，观看《百炼成钢》、《见证初心使命的“十一书”》等，引导学生走进东北烈士纪念馆等党史学习实践基地，并在小组研讨中学生汇报学习情况，交流心得收获。

3.?课堂中，教师组织“大学生讲党史故事”等学生讲坛主题活动，以讲促学，调动学生课堂参与积极性。

4.?教师认真、深入、系统地学习党史，提升党史融入课堂的质量、水平和本领。

通过推动“党史”融入形势与政策课教育教学，引导学生树立正确的党史观，做到知史爱党、知史爱国，在党史学习中不断汲取奋进的力量。

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