近期，学校党委书记申林同志深入到土木与建筑工程学院、材料与化学工程学院和人文与社会科学系，听取各项工作推进落实和改革发展情况汇报。调研期间，申林书记与各二级单位班子成员就一些牵涉全局、具有前瞻性的改革发展前沿问题进行了深入地探讨，围绕学校全面深化改革、创新发展工作思路等提出了意见和建议，现综合整理如下：
　　申林书记认为，学校本科办学十三年来，各项事业取得了长足的发展与进步，办学定位和发展道路是正确的，符合经济社会发展的需求，符合黑龙江工程学院发展实际。学校发展到今天，如何再上一个台阶，有许多发展思路问题需要认真梳理和思考，进一步明晰并形成共识。主要有三个问题，即发展的问题、改革的问题和办学治校的问题。
　　一、必博娱乐,比博娱乐网址发展的问题。
　　学校仍处于向应用型本科办学的转型发展期。办学定位的确立是大学发展的前提，不仅仅是理念问题、顶层设计问题，而且是实践的问题，是知行合一的问题。学校的办学实践与“应用型本科”的内涵要求存在很大的差距，建设“应用型本科办学定位”的工作任务并没有完成，仍处于向“应用型本科”办学的转型发展期。 一是当前我国经济社会发展正处于转型期，必然要求各个领域都随着转型发展，高等教育也需要转型发展。二是转型发展的外部条件并不充分，应用型人才培养缺乏外部条件支持，实践教学部分无论在政策支持还是具体实践环节都受到制约，严重影响应用型人才培养的质量。三是学校内部转型任务也没有完成。主要表现在思想认识上，管理层虽然能够把思想认识统一到办应用型本科定位上来，但是，作为教与学主体的教师和学生对应用型本科特征、目标、路径、模式等并没有深刻的认识与理解。四是应用型特色办学并不明显。学科专业设置与社会需求，师资队伍建设与应用型本科人才素质培养要求，科研和社会服务能力等方面都存在不小的差距。
　　以更加广阔的视野突破发展瓶颈问题。当前，阻碍学校发展的最根本因素还在于办学资源的短缺，如何理解“办学资源”，怎样获取“办学资源”？办学资源是与办学内涵相对应的，办什么类型的学校、培养什么类型的人才，就需要什么样的办学资源给予支撑。
　　党的十八大明确提出把“立德树人”作为教育的根本任务，培养社会主义建设者和可靠接班人，这一要求超出了高校以专业知识教育为主的人才培养内涵，还需要思想政治教育、实践能力培养和人文素质教育等相互融合、共同作用。从这个大教育观的视角出发，与之相对应的办学资源必然是广泛的，具有社会性，不限于校园内的教育教学设施，可以是国内的也可以是国外的，可以是物理形态的也可以是虚拟形态的。基于学校发展实际，我们完全可以“拆除”自己设置的“校园围栏”，开放式办学，让全社会办学资源服务于应用型人才培养的需要。一是要立足校内培养，条件允许的情况下，拓展办学空间。二是要广泛开展校地、校企、校际、国际合作，优势互补、互惠共赢。三是要积极打通和建立人才培养“立交桥”，联合培养人才。四是要扩大办学自主权，多渠道筹集办学经费。
　　二、必博娱乐,比博娱乐网址改革的问题。
　　要以哲学的视角看待改革问题。在认识世界和改造世界的过程中，人们的思想认识是不断深化的，面临的问题是日新月异的，旧的问题解决了，新的问题又会产生，制度总是需要不断完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。党的十八届三中全会通过了《中共中央必博娱乐,比博娱乐网址全面深化改革若干重大问题的决定》，习近平总书记在必博娱乐,比博娱乐网址该决定的说明中指出：“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。”“可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”这一表述给我们的启示是：全面深化改革要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究探索，找出答案，着力推动解决学校发展面临的一系列突出矛盾和问题。“问题导向”就是全面深化改革的“方法论”，学校全面深化改革的过程就是找准问题，解决问题的过程。一是要遵循高等教育发展规律，对照党和国家对高等教育发展的要求找出差距。二是要重视和研究办学实践中遇到的问题，总结和积累办学经验。三是要对照办学定位和发展目标，明确需要解决而没有解决的问题。四是要走出去，进行调查研究，找出学校人才培养与经济社会发展需求之间存在的差距。总之，就是要坚持问题导向，准确把握改革的着力点，明确改革的方向和目标。
　　三、必博娱乐,比博娱乐网址办学治校的问题。
　　十八届三中全会提出：推进国家治理体系和治理能力现代化。按照这个建设目标要求，国家要在政治、经济、社会、文化、教育等各个领域实现现代化。高校治理体系和治理能力也面临现代化问题。袁贵仁部长在今年的教育工作会议上明确要求要着力推进高等学校治理体系和治理能力的现代化。学校必须把建设现代化的治理体系和治理能力提到重要议事日程上来。一是要加快学校章程修订工作，推进现代大学制度建设，不断完善治理体系。二是要更新思想观念，讲求办学成本，注重办学效益，处理好规模、质量、效益、速度之间的关系。三是要创新管理服务模式，理顺工作体制机制，提高教学、科研、社会服务、文化传承创新、后勤保障等领域工作的水平。四是要坚持以需求为导向，调整优化生源结构。要统筹协调学科专业设置、招生与生源区域经济社会发展布局之间的关系，提高学科专业招生与生源地优势产业和社会服务需求的契合度，为实现人才培养效益最大化构建工作基础。五是要加强人文素质教育，整合校内外人文素质教育资源，有效支撑工程文化教育，丰富大学精神内涵，构建以人为本、自主管理的治理形态。
　　申林书记强调，学校在应用技术大学探索道路上起步早、观念新，理论研究和实践经验都走在了新建本科院校的前列。但是，我们底子薄、起点低、规模小、社会条件有限的劣势也非常明显，在新建本科院校转型发展的激烈竞争中，我们的优势地位还能保持多久，我们创新发展的动力源泉还能支撑多久，是我们必须面对、必须破解、不能回避的重大问题。
　　以上讲的只是一些初步的认识，希望引起大家的思考和讨论，以期深入地研究和解决这些问题。