一、精品课程建设规划
　　精品课程建设是教育部“高等学院教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标，其目的在于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量。
　　1.指导思想
　　精品课程建设要体现培养掌握系统的基础知识和基础理论，具有创新精神的“高素质”人才培养质量标准，又有利于职业能力的培养；要综合学科、教师队伍、教材、课程体系和教学内容、教学手段和教学方法、教学环节等各方面的建设和改革，协调发展，整体推进；要集教学名师、精品教材、教学改革成果于一体，实现优质教学资源的交流与共享，最大限度地提高课程教学的质量；重点体现“精”，即内容精当，教艺精湛。
　　2.建设目标
　　建设一批从课程内容到教学方法上都能体现基础理论与实践相结合的“应用型”教学模式的示范性课程。到2010年，规划建成5门校级精品课程，争取建成1至2门省级精品课程，以后逐年增加，并建设国家级精品课程。
　　3.建设内容
　　建设内容包括：教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学设施、教学管理等方面建设。
　　二、精品课程建设成效
　　1.师资队伍建设取得成效。围绕精品课程建设，教师的教学水平和学术水平、教研能力和科研能力及学历结构得到了很大提高。学校督导及学生网上对课程组教师评价均在优良以上；1人被评为校级教学名师，4名教师被授予校级优秀教师；精品课程建设组的教师发表高水平教研、科研论文，共计有50多篇；承担各级教改项目11项；厅局级科研课题11项，校级科研课题6项；获得省级科研成果二等奖3项。
　　2.改革教学内容、优化课程教学体系卓有成效。必博娱乐,比博娱乐网址：作为应用型本科院校，以培养学生知识应用能力为主。课程教学内容改革，一方面为学生学习专业课程和终身学习奠定坚实基础；另一方面突出应用主题。课程内容体系以设计为线索，以解决工程实际设计问题为目标，构建设计基本知识和基本理论比较完备、设计方法实用多样的基本内容体系，特别是实用性、实践性内容。突出工程概念，将理论内容与工程实践紧密结合，突出教学内容在实践中的应用，增强了学生工程意识和创新能力的培养。精品课程教学教师依据教学内容，编写了11本教材。
　　3．重视教学方法、教学手段的改革。我院的精品课是实践性很强的课程，许多知识点都有一定的工程实际背景，因此，课堂教学采用黑板、模型、实物、CAI课件等多媒体教学方法，提高教学效果和教学效率。
　　4．加强实践教学，提高学生实践技能。建立了包括自学实验、基础实验、设计性、综合性实验的实验教学体系。为使实验在教学过程中能够充分调动学生的积极性，培养学生动手能力，提高实验技能和科学实验素质，在对传统实验进行分析的基础上，对实验内容、实验方法、实验模式进行了改革。
形成“理论教学、仿真训练、三维实体设计、计算机辅助数控编程、设备操作”的课内实训模式和“企业实习、职业资格证书培训、毕业设计”三结合的数控实践技能和创新能力强化体系。经过多年的摸索，这种实践性教学设计取得了良好的教学效果。通过“国家制造业信息化培训中心——三维CAD教育培训基地”，培养能够熟练使用三维CAD/CAM软件的技能型人才，并可颁发“国家制造业信息化培训技能认证证书”。
　　5．优良的教学效果。精品课程组还为学生的创新实践活动设计课题、提供平台，为推进“大学生创新教育”做出积极贡献，取得了良好成效。其中获全国“周培源大学生力学竞赛”国家三等奖1项，黑龙江赛区一等奖1项，三等奖4项；2007年获全国慧鱼杯机器人设计大赛三等奖1项；2009年黑龙江省结构设计大赛中，获得二等奖2项，三等奖5项，并取得了团体二等奖及总成绩第四的好成绩。