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黑龙江工程学院第十六届体育运动会筹备工作方案
来源:     发布时间:2017年04月14日    点击数:

按照年度体育工作计划,进一步推进阳光体育运动和全民健身工作的深入开展,结合学校的实际情况,拟定于5月中下旬(19、26)召开学校第十六届体育运动会。为做好学校第十六届体育运动会的筹备和组织实施工作,特制定此工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神,贯彻落实国办发【2012】53号《必博娱乐,比博娱乐网址进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神,全面推进阳光体育运动和全民健身工作的深入开展,提升学生体质健康水平,促进学校体育工作的健康发展。

二、运动会时间及项目设置计划

(一)时间与内容设计

1、学校第十六届体育运动会开幕式、田径项目、趣味项目的比赛计划于5月下旬进行。

2、开幕式(方队检阅、团体操表演、竞赛开始)

3、学校第十六届体育运动会各单项比赛计划于3月29开始,5月下旬结束。

(二)项目设置计划

 第十六届体育运动会计划设田径、趣味项目、球类、广播操、拔河、毽球、射箭、轮滑团体赛8个大项43个小项比赛。

(三)竞赛时间及组织安排

竞赛时间:

1、田径项目计划设28项,比赛计划于5月中下旬进行。

2、趣味性项目计划设4项,比赛计划于5月下旬进行。

3、球类项目设大球类(篮、排、足)三项、小球类(毽球团体赛、羽毛球团体赛、乒乓球团体赛)三项、射箭团体赛、轮滑团体赛一项、第九套广播操比赛一项、拔河比赛一项。时间计划于3月29日至5月下旬进行。

4、广播操比赛计划于5月中旬进行。

运动会的组织:

1、学生以院系为单位,按竞赛规程要求组织参赛。

2、开幕式、竞赛活动由体育教研部、学工部、团委、校工会共同组织实施。

(四)报名要求

1、以院系为单位报名参赛。

2、教职工以工会分会为单位,由工会组织报名。

3、除田径项目外,其他项目比赛均为团体赛。

4、按竞赛规程的具体要求,各单位在规定时间内组织落实好报名工作。

(五)成绩的计算和奖励办法

田径各单项比赛录取前8名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。不足8名减1录取。团体项目比赛按单项得分的双倍计分。广播操比赛按广播操比赛规程计分。各院系团体总分按各单项、团体项目、广播操总分之和计算,奖励前8名。设体育道德风尚奖。

三、筹备工作及时间安排

(一)筹备阶段

1、编制下发各项目竞赛规程。

2、编制运动会经费预算计划。

3、召开筹备工作会议,协调本届运动会的各项工作,各牵头部门切实履行职责,具体组织实施,相关部门积极配合。

4、形成统一意见,由体育部、学工部、校团委、校工会制定学校第十六届体育运动会实施方案。

(二)工作任务与工作进度

1、编制运动会经费预算。(4月9日前)

2、确定开幕式活动方案方案,经校领导审定后组织落实。开幕式彩排,由体育部、学工部、校团委组织排练。(4月中旬至5月下旬)

3、运动会球类比赛。(3月29日开始)

4、制定下发第十六届体育运动会竞赛规程,组织学生报名。(4月18日)

5、工会组织教职工的报名工作。(4月18日)

6、收取学生报名单和教职工报名单。(4月22日)

7、体育部负责编排印制第十六届运动会秩序册、设计制作第十六届体育运动会团体奖牌、体育道德风尚奖奖牌。(5月15日前)

8、召开学校体育运动委员会会议。(5月上旬)

9、制定运动会奖品及用品采购计划,由体育部、财务、纪检、审计、资产等相关部门采购奖品及其它运动会物品。(5月中旬)

(三)基本要求

1、牵头部门负责,依据开、闭幕式的相关工作、竞赛工作任务的具体要求,按时间节点落实推进相关筹备工作。

2、团委负责体育道德风尚奖条件的制定与评选准备工作。

 

                                                                                                  体育部 学工部 团委  工会

                                                                                                               2017.3.28

 

 黑龙江工程学院第十六届体育运动会经费预算

学校第十六届运动会计划于5月中下旬举行,前期准备工作正在进行。为保证运动会顺利召开,制定此经费预算:

一、校运动会奖品 12万元;

二、秩序册印刷0.5万元;

三、奖杯、奖牌、前导牌、会标等制作1.2万元;

四、宣传0.7万元;

五、裁判、趣味项目用品0.4万元;

六、裁判员检阅服装3.6万元;

七、开幕式团体操表演服装、道具11万

    合计:29.4万元

                  

               体育教研部

                                                                                                                         2017.4.5

 

 

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