2006年3月，我终于实现了儿时的梦想，站在黑龙江工程学院的讲台上，成为了一名人民教师。如今，我已然成为一名有着六年教龄的青年教师。这六年中，我经历了初登讲台的兴奋、激动和紧张，也经历了教学过程中的奋斗和迷茫，还经历了学生离校时表达感激之情的欣慰和幸福。六年的教学，对于一个教师来说，很短很短，仅仅称得上是教学的初步摸索和适应。但对我个人来说，更是从校园到社会的过渡，从学生到教师的角色转变。六年的黑龙江工程学院生活更是太短，短得我还没有透彻的理解深厚的文化底蕴和“明德求真，知行合一”的工程精神。所以，对于这样一个“如何做有品位的工程学院青年教师”的命题，我真的感到有点驾驭不了，但在这六年教学生涯的点点滴滴中，我还是有了自己的一些体会，一些收获和思考。

一、要有高尚的道德情操

教师应当把师德修养放在第一位。从教六年来，我发现，学生希望自己能碰到好的老师，即有道德有学识的老师。一位学生心目中的好老师，会对他的一生产生深远的影响，这不仅仅是知识层面，必博娱乐,比博娱乐网址的是做人做事。而这恰恰就是教书育人的道理所在。作为一名老师，应该清楚地知道什么话应该说，什么事情应该做，什么事情坚决不能做。“学高为师，身正为范”，只有这样，学生才会尊重你，敬爱你，你也才会具有教师的人格魅力。

二、要有责任心和爱心

责任心就是教师的良心。主要体现在两个方面：一是对待工作，要认真负责。在我还没有成为教师之前，曾无数次的想象自己站在讲台上，望着台下几十双求知的眼睛，心中油然升的一种荣誉感和自豪感。待我真正走上讲台，我才发现，责任重于泰山。师者，传道授业解惑也。对待教师这份貌似平凡的工作，一定要认真负责，把学生的成材作为自己人生价值的追求。二是热爱自己的职业。我记得这样一句话：你所选择的不一定是你所爱的，但你一定要爱你所选择的。一个人既然选择了，就有责任去担当它，并进而爱上它。因为只有爱它，你才会为之努力，为之倾注自己的心血，为之无私地付出。教师只有爱学生，才能精心地教学生，才能尽心竭力的教学生。最后，教师要爱自己的学校。我们的学校是我们赖以生存的土壤，是我们奉献青春和热血的地方，是我们追求和实现人生价值的地方，是让我们成长、成熟的地方。所以我们要爱她，并且要深爱，同时我们要齐心合力，为让她变得美丽、闻名、强大而奉献自己的力量。

• 要有过硬的教学基本功

教学基本功就是当好教师的起码功夫。教学既是一门科学，又是一门艺术，而教学的科学和艺术是建立在教师具有广博的专业知识和熟练的教学技能基础之上的。实践表明：在达到必要的智力和知识水平之后，教师的智力和知识水平就不再是影响教育教学效果的决定因素，而从事教师工作所不可缺少的精确的语言表达能力、科学组织教学内容的能力、工整美观的板书能力、与学生互动的能力、突发事件的处理能力、恰当运用现代教学技术的能力等其他教学技能成了影响教育教学效果的决定性因素。

• 要有渊博的知识和科研的能力

教师不仅要熟悉所教课程的基本内容，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。我们学校的培养目标是应用型人才，这势必就离不开工程实践；参与科研，可以开拓教师的思路，提升教师的创新意识；教师将科研融入到自己的教学中，可以开拓学生视野，激发学生的学习兴趣；教师可以让学生参与科研项目，锻炼学生的科研和沟通协作的能力。所以，作为工程学院的青年教师，我们更应该加强实践和科研能力，为培养优秀的应用型人才，为完善自己，为提升学校的科研水平而努力。

品位源于平凡。把平凡而基本的教学工作做好，必定是成功的教学。这样的教师，必定是成功和有品位的教师。我是幸运的。黑龙江工程学院让我实现了人生的梦想，让我从事着一生梦寐以求的工作。也许我有不足，也许我还需要历练，但我会竭尽全力。