千里课堂一线牵

——外国语学院教师张晶

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教师简介：张晶，1972年1月出生，女，汉族，中共党员，副教授，研究生，主要讲授《俄罗斯文学选读》、《俄罗斯文学》、《听力》、《大学俄语》等课程。

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鼠年春节突然降临的这一场疫情，打乱了许多人生活和工作的节奏，各行各业无不为抗疫斗争竭尽全力，远隔千里的高校师生们利用网络开启了在线远程教学模式。从教近二十八年的张晶老师如同一名刚入职的新教师，心怀忐忑之情踏上了网课之旅。

本学期张老师讲授《俄罗斯文学选读》，为了尽快了解和掌握在线教学平台和资源，张老师和同事们探讨使用软件的方法，研究线上授课的预期效果，查找网络上的课程资源。经过一周多的准备、整合，制定了一整套在线远程教学方案。

一、课前准备

张老师建立QQ群、微信群作为课前传输文件、查看作业和发布通知的平台；经过反复试课，最终选定腾讯会议作为直播授课的平台。选用“智慧树”上哈尔滨师范大学的“俄罗斯文学史”课程资源作为学生自学内容，丰富学生的学科知识；下载俄罗斯yandex网站上著名文学作品的有声读物，学生感受俄罗斯文学朗诵之美；推荐学生观看俄罗斯文学作品改编的电影，使学生快速了解经典长篇巨著的内容。张老师还把学生两两分组，每组同学选定一篇作品为研究对象进行深入研究，激发学生的研究兴趣，为课程论文的写作打基础。

二、课堂教学

针对不同的选读内容，首先由学生做研究报告，每组两名同学分别播放自己准备好的PPT，并分析文学作品的创作背景、创作主题、人物形象和写作特点。张老师在适当的地方进行评价，并将这一部分作为学生的一项平时成绩记录下来。张老师讲解所选作品全篇大概内容，带领学生阅读作品选段，对选读部分的重点段落进行翻译，对作品进行分析，提出问题，探究作品可能涉及的研究课题，逐步学习论文创作的目的。张老师还带领学生们一同欣赏俄罗斯网站上经典作品的朗诵，培养学生的俄语朗诵能力和俄文原著阅读兴趣，为文学翻译打好基础。

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学生研究成果

张老师授课

三、课后学习

张老师为学生们布置阅读内容，扫描文学选读教材上的内容，让学生提前扫清词汇障碍并能够熟读节选的原文作品。与此同时，张老师还注重学生们的论文写作能力的培养和锻炼。课下学生经常利用QQ群或者微信群与张老师沟通，探讨课程论文选题和写作方法，为将来的毕业论文写作提供思路。

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学生背诵诗歌截图

学生翻译诗歌作业

通过这一系列训练和实践，学生们对俄罗斯文学研究越来越积极主动，逐步积累了文学论文的写作实践经验。学生们制作的文学研究课题PPT内容充实，报告详尽，学有所得，学有所悟。

疫情期间，张老师化身一名教师“主播”，从起初的战战兢兢到现在的熟练操作，张老师深深感受到，网络教学任重道远，这种相隔千里、线上搭建的课堂将成为未来一段时间重要的教学手段。线上教学备课量更大，要求更高，为了查找教学资料，精心制作课件，反复修改完成每一个教学细节，只为做到心中有数，以充足的知识、饱满的热情为学生讲授每一节课。远程教学没有影响张老师的教学热情，她用一系列精心设计的教学方法激发了学生的学习积极性。
????身兼俄语系主任的张老师还要时刻留心学校文件的传达、在线教学的经验交流和总结，安排外教远程授课、每天关注教师活动情况和钉钉智能填表情况等工作。虽然疫情阻碍了师生们回归校园的脚步，但阻碍不了张老师全身心投入工作的一腔热忱。