地理信息科学专业人才培养方案-黑龙江工程学院

地理信息科学专业人才培养方案

专业代码：070504

一、专业简介

地理信息科学专业是顺应信息技术发展，面向社会需求而设置的专业，始建于1995年，于1999年经省教育厅批准，2000年开始招收本科生，经历了专科和本科的办学历程。经过10多年的建设，2005年本专业被列为校级重点专业，现已成为黑龙江省最主要的地理信息科学高级应用型人才培养基地。

二、专业培养目标

本专业培养适应社会经济发展需要，面向地理信息、城市、资源、环境等领域，能够承担社会责任的地理信息科学专业应用型人才。

毕业后经过5年左右的实际工作，能够达成下列目标：

1.能够从事地理信息工程项目的设计、开发、组织与管理等专门技术工作；

2.具有良好的交流、沟通能力，能够在一个由不同角色的人员构成的团队中作为成员或者领导发挥作用；

3.能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力；

4.在地理信息行业具有就业竞争力，并具备在相关行业工作的能力；

5.具有良好的职业道德、较强的服务社会的能力和意识及高度的社会责任感。

三、专业学制及修读学分规定

1.学制与年限

基本学制4年，弹性学制3～6年。

2.总学分

学生修满培养方案所要求的必修课程和选修课程及实践性教学环节的学分要求，成绩合格，毕业论文获得通过，取得规定学分180 + 10学分（通识教育学分为10学分），同时达到学院对本科毕业生提出的毕业要求后方可毕业。

3.学分学时

理论课（含课内实验）为16学时/学分；大学体育课程、外语听说训练、独立设置的实验课程为32学时/学分；集中实践教学环节（含毕业设计〈论文〉）为1周/学分；入学教育、毕业教育不计入学分；学分计量最小单位为0.5学分。

四、学生毕业要求

本专业学生在校期间主要学习地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，掌握地理信息系统建设的理论与方法，及地理信息工程的设计、开发和管理等方面的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有地理信息工程方面的基本能力。

通过大学四年学习，应达到以下要求：

能够将数学、自然科学和工程基础和专业知识用于解决复杂地理信息工程问题；

????2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献检索、查询资料等方法对复杂的地理信息工程问题进行识别、表达与分析，以获得有效结论；

3.能够设计针对复杂地理信息工程问题的解决方案，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响；

4.能够基于科学原理采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计、完成测绘实习项目及对实习结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论；

5.能够针对地理信息复杂工程问题，开发、选择与合理地使用现在地理信息工程工具和技术，并能理解其局限性；

6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价复杂地理信息工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.能够理解和评价针对复杂地理信息工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8.具有社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10.能够就复杂地理信息工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

培养目标与毕业要求、课程与毕业要求实现的关系矩阵见表1、表2。

表1：培养目标与毕业要求的关系矩阵

???培养目标 ? 毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
毕业要求1	■	?	?	■	?
毕业要求2	■	?	?	■	?
毕业要求3	■	?	?	?	■
毕业要求4	■	?	?	■	?
毕业要求5	■	?	?	?	?
毕业要求6	■	?	?	?	■
毕业要求7	?	?	?	?	?
毕业要求8	?	?	?	?	■
毕业要求9	?	■	?	?	?
毕业要求10	?	■	?	?	?
毕业要求11	?	?	■	?	?
毕业要求12	?	?	■	?	?

■=强相关

?=中等相关

□=不相关

五、授予学位

达到《黑龙江工程学院普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予学士学位。

六、主干学科

地理学、计算机科学与技术、测绘科学与技术。

七、核心课程

自然地理与地貌、经济地理学、高级语言程序设计C#、数据结构与数据库、计算机图形学、数字图像处理、地理信息软件工程、数字测图原理与方法、地图制图学基础、计算机地图制图、遥感原理与应用、摄影测量学、空间定位技术及应用、地理信息系统原理、GIS设计与开发、空间分析。

八、课程与毕业要求的关系矩阵

表2：课程与毕业要求实现的关系矩阵

课程名称

思想道德修养与法律基础

■

马克思主义基本原理概论

■

中国近现代史纲要

■

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

■

大学英语

■

大学日语

■

大学俄语

■

大学体育

■

大学计算机

■

测绘学概论

■

高等数学A

■

线性代数A

■

大学物理A

■

概率论与数理统计A

■

军事理论

创业基础

■

哲学与社会

■

语言、文学与艺术

■

历史与文化

■

政治与法律

■

经济与管理

■

学校特色

自然科学与技术

■

创新创业与就业

■

高级语言程序设计C#

■

自然地理与地貌

■

数字测图原理与方法

■

数据结构与数据库

■

地图制图学基础

■

工程制图与CAD技术

■

计算机图形学

■

误差理论与测量平差基础

■

地理信息系统原理

■

数字图像处理

■

遥感原理与应用

■

摄影测量学

■

大地测量学基础

■

专业外语

■

空间定位技术及应用

■

地理信息软件工程

■

数字地面模型及应用

■

空间分析

■

经济地理学

■

GIS设计与开发

■

土地管理与地籍测量

计算机地图制图

■

GIS项目管理及运营

遥感地学分析

人文地理

海洋测绘

GIS软件应用

WebGIS原理

工程测量学

GIS二次开发

JAVA语言

Oracle空间数据库

三维GIS建模

测绘案例分析

ENVI/IDL应用与开发

交通信息系统

城市地理信息系统

嵌入式GIS应用与开发

入学教育

■

军事训练

■

思想政治理论课实践

大学物理实验B

■

工程训练D

■

大学数学实验

■

文献检索实践

■

毕业教育

测量学实习

■

数据结构与数据库课程设计

■

测量平差课程设计

■

数字测图原理与方法实习

■

测绘软件应用实验

■

遥感应用实习

■

专业方向实习

■

移动GIS课程设计

■

GIS综合应用实习

■

专业技能训练与测试

■

毕业设计与答辩

■

■=强相关

?=中等相关

□=不相关

采用“3+1”的培养模式，学生在企业学习（实践）时间为1年（包括毕业设计），分三个阶段实施。分别是测绘地理信息文化实践3周 (利用假期，结合学校或院系组织的社会实践进行：测绘地理信息企业参观实习1周，企业调查与走访2周)，专业技能与综合应用实践24周（包括测量学实习1周，数据结构与数据库课程设计2周，测量平差课程设计1周，数字测图原理与方法实习4周，测绘软件应用实验32学时，遥感应用实习2周，专业方向实习6周，移动GIS课程设计2周，GIS应用综合实习4周），毕业设计与答辩13周，专业技能训练与测试4周。

根据社会经济对地理信息科学应用型高级专门人才的需求以及理论课程的性质与特点，计算机地图制图、工程制图与CAD技术和GIS软件应用三门课程由企业教师结合实际生产讲授。

以学生到以下企业实习为主：哈尔滨市勘察测绘研究院，黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院，黑龙江省地理信息产业园，黑龙江省地质局测绘院，黑龙江省地理信息中心，黑龙江省地理信息工程院，哈尔滨地图出版社，哈尔滨市海天地理信息工程有限公司，哈尔滨市华地信息工程技术有限公司，哈尔滨市兰诺科技有限公司，南方公司哈尔滨分公司，徕卡测量系统贸易（北京）有限公司，哈尔滨中强测绘仪器有限公司，黑龙江省测绘物资供应站，哈尔滨欧亚测绘仪器公司，中国测绘科学院四维数码有限公司，山东正元地理信息工程有限责任公司，ESRI中国公司，吉林市勘测设计院，长春市经济技术开发区测绘院，佳木斯市勘察测绘研究院，牡丹江市勘察测绘研究院，齐齐哈尔市勘察测绘研究院。

以上企业根据专业特点和业务专长，结合企业实习要求，分成以下企业群。

黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院、黑龙江省地理信息中心、黑龙江省地理信息工程院、黑龙江省地理信息产业园、哈尔滨市勘察测绘研究院；

哈尔滨市勘察测绘研究院，黑龙江测绘地理信息局第一工程院、第二工程院、第三工程院，黑龙江省地质局测绘院，吉林市勘测设计院，长春市经济技术开发区测绘院，佳木斯市勘察测绘研究院，牡丹江市勘察测绘研究院，齐齐哈尔市勘察测绘研究院；

黑龙江省地理信息中心，黑龙江省地理信息工程院，哈尔滨地图出版社，哈尔滨市海天地理信息工程有限公司，哈尔滨市华地信息工程技术有限公司，哈尔滨市兰诺科技有限公司；

徕卡测量系统贸易（北京）有限公司，南方公司哈尔滨分公司，哈尔滨中强测绘仪器有限公司，黑龙江省测绘物资供应站，哈尔滨欧亚测绘仪器公司；

中国测绘科学院四维数码有限公司，山东正元地理信息工程有限责任公司，ESRI中国公司，黑龙江测绘局，哈尔滨市勘察测绘研究院。

指导教师以企业工程技术人员为主。实习学生达到10人以上，企业指定一名副院长（或副经理、总工程师）负责管理，由相应的中队（或部门）负责人下达具体的实习任务，并指定工程技术人员全程指导。学院方面选派双师型教师参与企业实习的指导。

地理信息科学专业企业实践由地理信息工程文化实践、专业技能实践与综合应用实践三大部分构成：

地理信息工程文化实践包括：(1)地理信息企业的工程文化体验；(2)地理信息工程项目的组织实施与工程管理；(3)现代测绘地理信息产品的生产过程参观；(4)质量管理与服务过程考察。

专业技能实践：(1)测量学实习；(2)数据结构与数据库课程设计；(3)测量平差课程设计；(4)数字测图原理与方法实习；(5)测绘软件应用实验；(6)遥感应用实习；(7)专业方向实习；(8)移动GIS课程设计；(9)GIS应用综合实习；（10）专业技能训练与测试。

综合应用实践包括：(1)地理信息工程项目设计与管理实践；(2)测绘地理信息产品质量管理与成本核算实践；(3)地理信息新技术应用与开发实践；(4)顶岗实习。

企业实践体系由工程项目、工程过程和基本技能三个层次组成。在每个工程项目中包含一个或多个工程过程，每个工程过程又由若干个基本技能组成，通过基本技能实践完成一个过程，有若干过程构成完整的工程，从而实现卓越工程师的工程训练。

表4：地理信息科学专业企业实践教学环节设置及时间安排表

注：工程文化实践，测绘企业调研、走访实践安排在假期结合社会实践进行，学分在综合教育实践中统计。

企业实习由学院和企业共同管理。学院方面根据培养方案向企业提出实习计划，企业根据生产情况落实实习任务，必要时学院与企业可签订协议。学生根据企业提出的实习任务提出相应的实习申请，学院综合多方面的情况做出具体安排。实习学生与学院签订《安全协议》，保证在实习期间服从企业管理，遵守学院和企业的相应的规章制度，虚心学习，注意安全，完成实习任务，提交实习报告。

成绩考核由学校和企业共同完成。企业需要根据学生实习期间的工作态度、工作纪律和业务能力等表现情况，提供以业务能力为主的综合评价。考核成绩评定依据除日常表现外，还可以结合工程项目进行专项测试，操作比赛等形式进行，最后由实习指导教师参照企业的综合评价及学生独立撰写实习报告按“优、良、中、及格、不及格”评定实习成绩。

附件1-1：地理信息科学专业理论教学课程设置及课时安排表

注：1. ^{★ ?}为考试课程 ?????2.分别用下脚标1、2表示课程开课学期的前半段、后半段。

3.在第2至7学期测绘工程学院可开设通识教育选修课程：测绘科学与技术职业素养与训练（2学分），此学分等同于通识教育选修模块其它课程学分。

附件1-2：地理信息科学专业实践教学环节设置及课时安排表

注：+入学教育　☆军训 ← → 课堂教学 ∶考试 ??≡假期 ?※毕业答辩 ?△毕业教育 ?▲工程训练

??B毕业设计 ?CL测量学实习 ?SK数据结构与数据库设计 ?CS数字测图原理与方法实习 ?

?CZ测量平差课程设计 ???RS遥感应用实习 ????YK 移动GIS课程设计 ???

?ZY ?GIS综合应用实习 ????FS 专业方向实习 ?????ZJ 专业技能训练与测试